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本科护理实习生老年护理置信职业行为评价指标体系的构建
文献摘要：
目的 构建本科护理实习生老年护理置信职业行为评价指标体系.方法 通过文献分析和小组讨论设计专家咨询问卷,于2021年8月—9月采用德尔菲法对13名老年护理领域专家进行2轮专家咨询.结果 2轮函询的问卷回收率均为100％.第2轮函询专家权威系数为0.97,指标重要性和可观察性的肯德尔和谐系数分别为0.168和0.182(均P<0.001),预期置信级别的肯德尔和谐系数为0.150(P<0.001).构建的本科护理实习生老年护理置信职业行为评价指标包括健康评估、老年患者护理、医嘱处理、基本护理操作和健康教育5项一级指标、14项二级指标和51项三级指标,学生在不同实习阶段的二级指标预期置信级别为1～4级不等.结论 构建的本科护理实习生老年护理置信职业行为评价指标具有可靠性、科学性和全面性,可为本科老年护理临床教学及考核评价提供客观的量化依据.
文献关键词：
临床实习;专业能力;德尔菲技术;置信职业行为
中图分类号：
作者姓名：
鹿笑寒;宋洁;刘霖;陈海雯;翟燕;李汝钊;靳子恒
作者机构：
250355 济南市 山东中医药大学护理学院;山东省中医院
文献出处：
引用格式：
[1]鹿笑寒;宋洁;刘霖;陈海雯;翟燕;李汝钊;靳子恒-.本科护理实习生老年护理置信职业行为评价指标体系的构建)[J].中华护理教育,2022(09):779-785
A类：
B类：
护理实习生,老年护理,置信职业行为,行为评价,小组讨论,专家咨询,询问,德尔菲法,护理领域,领域专家,函询,指标重要性,可观察性,肯德尔和谐系数,健康评估,老年患者护理,医嘱,护理操作,实习阶段,护理临床教学,考核评价,临床实习,德尔菲技术
AB值：
0.23824
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