典型文献
转化性成长:劳动家庭子女学业成功的密码——基于家长参与的视角
文献摘要：
家长参与在家庭资本影响学生学业成就获得的过程中发挥着重要的中介作用,家庭资本占有量的不同会外显为家长参与方式的差异.对6名取得学业成功的劳动家庭大学生进行深度访谈后发现:劳动家庭家长的参与方式具有"以乡村观念为底色,以城市渲染为呈现"的二重性.因文化资本和社会资本匮乏导致的家长参与方式不利于帮助子女取得教育优势,但经济资本和情感资本的相对丰富在一定程度上使子女获得了较高的先赋性资本.劳动家庭子女依靠自身强大的"转化能力",能够将家庭内外的资源有效地结合起来,批判性地获取和创造性地建构有利于学业成功的后生性文化资本,把自己从家庭资本的被动接纳者"转化"为文化资本的主动建构者,进而取得学业成功.
文献关键词：
劳动家庭;家长参与;文化资本;学业成就;转化性成长
中图分类号：
作者姓名：
王金娜;张迎
作者机构：
辽宁师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王金娜;张迎-.转化性成长:劳动家庭子女学业成功的密码——基于家长参与的视角)[J].当代青年研究,2022(01):97-105
A类：
转化性成长
B类：
劳动家庭,庭子,女学,学业成功,家长参与,家庭资本,资本影响,学业成就,占有量,外显,参与方式,深度访谈,底色,渲染,二重性,文化资本,教育优势,经济资本,情感资本,先赋,赋性,转化能力,庭内,创造性地,接纳,主动建构
AB值：
0.305773
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