典型文献
产学研合作创新的多维邻近性与科技人才培养——基于产学研合作优秀案例的分析
文献摘要：
多维邻近性,是研究产学研合作创新活动的一个恰当的分析视角.文章通过对9个产学研合作案例的研究表明,产学研合作创新活动具有多维邻近性,有利于形成面对面的交流空间,利于理解、适应"教育影响",利于增强互动学习意愿,是人才生态环境的构成要素.应充分利用多维邻近——注重人才培养设计;积极增进技术邻近——恰当选择培养对象;深化双方社会邻近——技术专家与指导教师合一;善于利用地理邻近——及时面对面交流指导;把握多维邻近影响的阶段差异——保持双方交流互动水平.
文献关键词：
产学研合作;多维邻近性;科技人才培养
中图分类号：
作者姓名：
胡杨;李存;孙健;黎东升
作者机构：
惠州学院地理与旅游学院,广东惠州516007;惠州学院高等教育研究中心,广东惠州516007;浙江科技学院经管学院,浙江杭州310023
文献出处：
引用格式：
[1]胡杨;李存;孙健;黎东升-.产学研合作创新的多维邻近性与科技人才培养——基于产学研合作优秀案例的分析)[J].中国高校科技,2022(01):104-108
A类：
B类：
产学研合作,合作创新,多维邻近性,科技人才培养,优秀案例,创新活动,分析视角,作案,面对面,流空间,教育影响,互动学习,学习意愿,人才生态环境,重人,技术邻近,当选,培养对象,技术专家,指导教师,地理邻近,面交,近影,阶段差异,交流互动,动水
AB值：
0.301154
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