典型文献
馆校联展的互动叙事性设计研究
文献摘要：
大学与区域文博展馆合作举办联展,已成为利用文博资源进行育人的有效途径和常用手段,但因参展品多为图文资料,没有厘清选取展品与大学自身文化的关联,所以没有体现馆校联展应有的价值.从人才培养的角度审视馆校联展的目的,从展览的叙事性设计和互动模式两个方面详细论证叙事性设计的三要素,提出馆校联展的主旨是为促进学生观众"大国工匠"的身份构建,叙事结构提出非线性和认知过程的整合,叙事媒介采用跨媒介的方式,并在展览叙事活动中,构建"观众+实物藏品+数字藏品+观众"的互动模型.
文献关键词：
馆校联展;叙事性设计;叙事结构;身份构建;互动模型
中图分类号：
作者姓名：
徐俊;林虹;芦华;张玉芹
作者机构：
南京信息职业技术学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]徐俊;林虹;芦华;张玉芹-.馆校联展的互动叙事性设计研究)[J].江苏建筑职业技术学院学报,2022(04):63-67
A类：
馆校联展
B类：
互动叙事,叙事性设计,展馆,文博资源,参展,展品,图文资料,清选,互动模式,细论,三要素,主旨,学生观,大国工匠,身份构建,叙事结构,认知过程,叙事媒介,跨媒介,展览叙事,数字藏品,互动模型
AB值：
0.311229
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