典型文献
"环境育人"的思辨《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》评述
文献摘要：
教育是无形的,而校园建筑能将这一无形的概念实体化.
——马 丁·皮尔斯(Martin Pierce)[1]
"世界一流大学之所以能成为一流,除了学科优势、教授水平、研发能力等之外,不可否认,校园环境作为载体发挥着重要作用.独特的校园建筑与风景增强了校园的存在感,也在宣示着大学的学术追求和价值取向,成为一流大学不可或缺的重要资源."[2]
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董屹
作者机构：
同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室
文献出处：
引用格式：
[1]董屹-."环境育人"的思辨《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》评述)[J].时代建筑,2022(02):180-181
A类：
B类：
环境育人,世界一流大学,校园规划,规划与设计,校园建筑,实体化,皮尔斯,Martin,Pierce,学科优势,研发能力,不可否认,校园环境,宣示
AB值：
0.418157
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
