典型文献
环境育人理念下的校园更新与传承——以青杠小学改扩建项目为例
文献摘要：
校园环境对学生的身心健康成长具有重要意义,以重庆市青杠小学改扩建项目为例,探讨"环境育人"理念下校园环境建设的思路.遵循以人为本、生态可持续、开放共享、整体协调等设计原则,结合场地特征与使用需求,从总体布局、景观规划、道路规划、文化设计等方面对校园环境设计进行诠释,从而实现校园物质环境与文化氛围的同步提升.
文献关键词：
城市更新;教育建筑;环境育人;校园规划;校园环境
中图分类号：
作者姓名：
姚泰宇;陈斌卿;曲继萍;黄梦瑶;杨坦
作者机构：
中央美术学院建筑学院;哈尔滨工业大学建筑学院;米兰理工大学设计学院;重庆人文科技学院建筑与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]姚泰宇;陈斌卿;曲继萍;黄梦瑶;杨坦-.环境育人理念下的校园更新与传承——以青杠小学改扩建项目为例)[J].城市建筑空间,2022(12):45-48
A类：
B类：
环境育人,育人理念,校园更新,改扩建项目,健康成长,校园环境建设,生态可持续,开放共享,场地特征,使用需求,总体布局,景观规划,道路规划,文化设计,环境设计,物质环境,文化氛围,同步提升,城市更新,教育建筑,校园规划
AB值：
0.433804
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