典型文献
旅游跨文化学习中的主客互动——阳朔太极拳的教与学
文献摘要：
中国传统文化的传播对于实现文化自信具有重要意义.本文关注了近年火热的"外国人赴阳朔学太极"现象,综合运用非参与式观察法、深度访谈法与文本分析法,以"身体符号"的意义变迁为研究脉络,探讨"外国人学太极"这一跨文化情境下的主客互动活动,分析外国人赴阳朔学太极的动因、互动过程与内在机制.研究发现:从互动媒介来看,身体作为符号在跨文化情境中发挥着重要的媒介作用,身体符号的意义也在跨文化互动中逐渐深化;从互动过程来看,不同主体的角色和观念以身体符号为媒介在跨文化互动中实现交互协商,由此加深主体对于自我的认知.人与人之间的学习型紧密联结强化了人与地方之间的关系.
文献关键词：
跨文化互动;主客互动;符号互动论;太极拳;身体符号
中图分类号：
作者姓名：
王钰宁;孙九霞
作者机构：
中山大学旅游学院,珠海519082;中山大学旅游休闲与社会发展研究中心,广州510275
文献出处：
引用格式：
[1]王钰宁;孙九霞-.旅游跨文化学习中的主客互动——阳朔太极拳的教与学)[J].人文地理,2022(04):175-181
A类：
B类：
跨文化学,文化学习,主客互动,阳朔,太极拳,教与学,火热,外国人,朔学,非参与式观察,观察法,深度访谈法,文本分析法,身体符号,意义变迁,研究脉络,人学,跨文化情境,互动活动,内在机制,媒介作用,跨文化互动,同主体,介在,交互协商,人与人,学习型,符号互动论
AB值：
0.347581
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