典型文献
中考新政下初中体育合班分项教学初探
文献摘要：
本文针对广州市体育中考全面实施改革、学生体育中考面临考试难度加大、考试成绩拉开距离的现状,利用优势互补原则,对初中合班分项教学改革进行研究.通过对初中合班分项教学组织形式、教学模块和教学手段等改革的研究,对学生进行分项目、分步骤、分阶段逐步提升身体素质和专项技术能力提升的探索,从而全面提升学生中考体育成绩,为初中体育教学改革提供参考.
文献关键词：
中考新政;初中;体育合班分项
中图分类号：
作者姓名：
韩永博
作者机构：
广州市华师附中番禺学校,广东 广州 511442
文献出处：
引用格式：
[1]韩永博-.中考新政下初中体育合班分项教学初探)[J].青少年体育,2022(03):96-97,61
A类：
中考新政,体育合班分项
B类：
分项教学,教学初探,体育中考,全面实施,学生体育,临考,考试难度,考试成绩,拉开距离,优势互补,教学组织形式,教学模块,教学手段,分步,分阶段,身体素质,专项技术,技术能力,中考体育,体育成绩,初中体育教学,体育教学改革
AB值：
0.293191
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