典型文献
"互联网+"民族文化传承新样态及教育路径优化
文献摘要：
随着"互联网+"时代的深入发展,民族文化传承迎来新发展契机.研究聚焦"互联网+"与"民族文化传承"有机融合的价值、形式及其融合形态对教育实践产生的指导意义,在梳理相关文献基础上分析"互联网+民族文化"传承的新样态与教育的路径优化.研究发现,"互联网+"分别在民族文化传播的场域、形式、内容和主体四方面呈现出独特价值,对民族文化的资源共享、理念传播、内涵丰富以及共同体建设具有积极意义.此外,教育作为促进民族文化有效传承与发展的重要手段,其路径优化要立足于"互联网+"民族文化传承创造性转化、创新性发展的重要价值内涵,进一步发挥学校、家庭和社区的教育作用,全面整合学校—家庭—社区"三位一体"教育资源,切实推动"互联网+民族文化"有效传承.
文献关键词：
"互联网+";民族文化;民族文化传承
中图分类号：
作者姓名：
张馨尹;谢唯唯
作者机构：
北京师范大学国际与比较教育研究院,北京 100875;中央民族大学教育学院,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]张馨尹;谢唯唯-."互联网+"民族文化传承新样态及教育路径优化)[J].民族教育研究,2022(01):131-137
A类：
B类：
民族文化传承,新样态,教育路径,路径优化,发展契机,融合的价值,融合形态,民族文化传播,面呈,独特价值,理念传播,内涵丰富,共同体建设,有效传承,传承与发展,创造性转化,创新性发展,价值内涵,教育作用
AB值：
0.286869
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