典型文献
知识生产模式转型下的研究生创新能力评价变革
文献摘要：
研究生是实现高水平科技自立自强的重要力量,研究生创新能力评价改革是推进实现新时代人才强国战略目标过程中的一项核心议题.知识生产模式转型对创新人才培养提出了更高的要求,高校研究生创新能力评价面临诸多挑战:评价主体需要由单一走向多元,评价内容需要由遮蔽走向全面,评价范式需要由同行走向跨界.顺应知识生产模式转型的新要求,优化研究生创新能力评价机制,应突出国家需求导向,构建开放多元的评价体系,积极探索第三方评估.
文献关键词：
知识生产;研究生;创新能力;评价变革
中图分类号：
作者姓名：
彭术连;肖国芳;刘佳奇
作者机构：
上海交通大学安泰经济与管理学院,上海 200240;上海交通大学设计学院,上海 200240;上海交通大学教育学院,上海 200240
文献出处：
引用格式：
[1]彭术连;肖国芳;刘佳奇-.知识生产模式转型下的研究生创新能力评价变革)[J].科学管理研究,2022(01):146-152
A类：
B类：
知识生产模式转型,研究生创新能力,创新能力评价,评价变革,高水平科技自立自强,评价改革,新时代人才强国战略,核心议题,创新人才培养,高校研究生,评价主体,主体需要,评价内容,遮蔽,评价范式,国家需求,需求导向,第三方评估
AB值：
0.246009
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