典型文献
品牌教材的丰富与影响力提升——以复旦版学前教育专业儿童文学板块教材为例
文献摘要：
在过去的十几年中,复旦大学出版社学前教育专业教材以细分市场,为大中专用户提供更具有实操性的教材,创立了学前教育教材品牌.需求在改变,课程在更新,在品牌教材的现有框架下是否仍有继续丰富和拓展的空间?文章将以复旦大学出版社学前教育专业儿童文学板块教材为例,尝试作梳理和总结.
文献关键词：
品牌教材;丰富;拓展
中图分类号：
作者姓名：
谢少卿
作者机构：
复旦大学出版社
文献出处：
引用格式：
[1]谢少卿-.品牌教材的丰富与影响力提升——以复旦版学前教育专业儿童文学板块教材为例)[J].编辑学刊,2022(01):49-53
A类：
品牌教材
B类：
影响力提升,学前教育专业,儿童文学,十几年,复旦大学,大学出版社,社学,专业教材,细分市场,大中专,实操,试作
AB值：
0.241226
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