典型文献
"部落儿童"视域下学前教育中视频的探索与创新
文献摘要：
"部落儿童"研究视角强调儿童具备能动性,其通过一套完整的、自我良性运行的且符合儿童生活方式的符号和话语创立自我独特的社会类别.在当前影像传播时代,3-5岁的学前儿童不可避免卷入其中.中视频跨越技术壁垒实现了用户深耕,无疑是实现学前儿童教育视觉化途径的有效手段.从长远发展看,中视频将发挥其优势,助力儿童教育实践.
文献关键词：
部落儿童;学前儿童;中视频;教育影像;视觉化
中图分类号：
作者姓名：
贠翔悦;许磊
作者机构：
江汉大学教育学院,湖北 武汉 430056
文献出处：
引用格式：
[1]贠翔悦;许磊-."部落儿童"视域下学前教育中视频的探索与创新)[J].中国传媒科技,2022(07):26-29
A类：
部落儿童,落儿,教育影像
B类：
学前教育,中视频,探索与创新,儿童生活,影像传播,传播时代,学前儿童,卷入,技术壁垒,深耕,儿童教育,视觉化
AB值：
0.203021
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