典型文献
基于"互联网+"的TEPS高校心理咨询人才培养模式
文献摘要：
我国人民物质生活日益丰富的今天,对心理健康的需求日益强烈.基于"互联网+"的背景,结合各地师资共建理论教学(T-Theory)、个人体验(E-Experiment)、实践学习(P-Practice)和督导教学(S-Surpervision)搭建互联网教学平台开展高校和平台间的学分互认、资源共享共建,有助于高校心理咨询人才的培养和发展,对为全国的心理咨询服务提供高素质的心理咨询人才,保障人民精神生活需求具有积极意义.
文献关键词：
互联网;高校;心理咨询;TEPS模式;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
黄欣欣;谭红秀
作者机构：
韶关学院教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄欣欣;谭红秀-.基于"互联网+"的TEPS高校心理咨询人才培养模式)[J].教书育人（高教论坛）,2022(07):67-69
A类：
TEPS,Surpervision
B类：
高校心理,物质生活,理论教学,Theory,个人体验,Experiment,实践学习,Practice,督导,互联网教学,教学平台,学分互认,共享共建,心理咨询服务,服务提供,人民精神生活
AB值：
0.341141
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