典型文献
《诗》之为教:儒家文学教化的精神诠解
文献摘要：
作为诗歌总集的《诗经》凝结着先秦诗歌的历史变迁与文化积淀,孔子的《诗经》编定所凸显的乃是一种"正"的价值关怀.经典体系的价值实现必然依赖于接受传承的文化行为,而此便是深刻体现《诗经》永恒价值的教化传统——诗教.《诗》、礼、乐的密不可分,协同成教,对于《诗》教的理解应放置于经典教育的整体背景中考虑,对于"教"的观察、检验亦当落足于"人"的气质养成.
文献关键词：
诗经;教化;价值观;践行
中图分类号：
作者姓名：
赵寅君;郭万金
作者机构：
山西大学文学院;山西大学国学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵寅君;郭万金-.《诗》之为教:儒家文学教化的精神诠解)[J].文学研究,2022(01):11-20
A类：
B类：
教化,诗歌总集,诗经,先秦诗歌,历史变迁,孔子,编定,乃是,价值关怀,价值实现,文化行为,永恒,诗教,成教,中考
AB值：
0.467159
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