典型文献
基于交互体验的学龄前儿童玩具设计
文献摘要：
文章以3～6岁学龄前儿童为目标群体,针对学龄前儿童玩具中的交互设计展开研究.从交互体验理论出发,系统分析了学龄前儿童心理发展特点对玩具选择的影响,以及儿童玩具的基本设计原则.以此为基点,提炼了基于交互体验的儿童玩具设计方法,从而设计出既有利于儿童身心发展,又能提高儿童思维模式的娱教一体的交互型儿童玩具.
文献关键词：
儿童玩具设计;交互体验;交互设计;学龄前儿童;交互型儿童玩具
中图分类号：
作者姓名：
郑艳玲;尹歆钥
作者机构：
长春理工大学,吉林长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]郑艳玲;尹歆钥-.基于交互体验的学龄前儿童玩具设计)[J].玩具世界,2022(06):33-35
A类：
交互型儿童玩具
B类：
交互体验,学龄前儿童,儿童玩具设计,目标群体,交互设计,儿童心理,心理发展,发展特点,基点,儿童身心发展,儿童思维,思维模式
AB值：
0.157507
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