典型文献
溃疡性结肠炎患者应用全程健康教育模式的护理管理价值
文献摘要：
目的:对溃疡性结肠炎患者实施全程健康教育,分析其应用效果.方法:选取2019年1月至2021年12月在我院治疗的98例溃疡性结肠炎患者作为研究对象,采取随机数字表法将其分为对照和观察组,每组49例.对照组进行常规健康教育,观察组则在此基础上应用全程健康教育模式.比较两组患者的健康行为、自我管理能力及生活质量.结果:观察组患者心理健康、按时吃药、合理膳食、规律作息、定期复查等评分均高于对照组(P<0.05).治疗后,观察组患者自我管理认知、自我管理行为、自我管理环境、总分均高于对照组(P<0.05);观察组患者肠道症状、全身症状、社会能力、情感能力、总分均高于对照组(P<0.05).结论:对溃疡性结肠炎患者实施全程健康教育能有效改善患者健康行为,提高其自我管理能力,改善其生活质量,具有较高的临床应用价值.
文献关键词：
全程健康教育;溃疡性结肠炎;健康行为
中图分类号：
作者姓名：
蒲德香
作者机构：
四川省广元市中心医院 四川 广元 628000
文献出处：
引用格式：
[1]蒲德香-.溃疡性结肠炎患者应用全程健康教育模式的护理管理价值)[J].临床护理研究,2022(09):28-30
A类：
B类：
溃疡性结肠炎患者,全程健康教育模式,护理管理,管理价值,我院,常规健康教育,健康行为,自我管理能力,按时吃药,合理膳食,作息,复查,患者自我管理,自我管理认知,自我管理行为,管理环境,肠道症状,社会能力,临床应用价值
AB值：
0.213089
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