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强化健康教育配合支持性心理治疗对甲状腺功能亢进症伴失眠症患者的影响
文献摘要：
目的 分析在治疗甲状腺功能亢进症伴失眠症患者中,应用健康教育配合支持性心理治疗对患者睡眠质量、心理状态、疾病知识的掌握程度及生活质量的影响.方法 本院于2019年4月～2021年4月选取100例甲状腺功能亢进症伴失眠症患者,按照随机数字表法划分为对照组和研究组,每组各50例.其中,对照组予以基础护理,研究组予以健康教育配合支持性心理治疗,对比对两组对疾病知识的掌握情况、心理状态、睡眠质量和生活质量.正态计量资料以t检验.结果 研究组患者对疾病知识掌握情况优于对照组;和对照组的心理状态比较,研究组患者的心理状态得到改善;研究组的睡眠质量和生活质量高于对照组,组别之间比对结果呈现差异性(P＜0.05).结论 为甲状腺功能亢进症伴失眠症患者提供健康教育配合支持性心理治疗效果显著,能提高患者的睡眠质量和生活质量,避免患者产生不良心理,其发挥的积极影响更高.
文献关键词：
健康教育;支持性心理治疗;甲状腺功能亢进症;失眠症
中图分类号：
作者姓名：
刘金红;金春宇;李东;陶雪梅
作者机构：
甘肃省武威肿瘤医院,甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]刘金红;金春宇;李东;陶雪梅-.强化健康教育配合支持性心理治疗对甲状腺功能亢进症伴失眠症患者的影响)[J].心理月刊,2022(18):53-55
A类：
B类：
强化健康教育,支持性心理治疗,甲状腺功能亢进症,失眠症患者,患者睡眠质量,心理状态,掌握程度,生活质量的影响,本院,基础护理,疾病知识掌握情况,组别,不良心理
AB值：
0.103807
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