目的 探讨饮食护理联合健康教育对甲状腺功能亢进合并2型糖尿病的干预效果.方法 以整群抽样方法,选取2019年1月-2020年9月莆田学院附属医院接收的甲亢合并2型糖尿病患者94例,依据随机数表法分为试验组和对照组,各47例.对照组采用常规护理干预,在此基础上,试验组采用饮食护理联合健康教育.护理前、护理1个月后比较2组甲状腺功能[血清促甲状腺素(TSH)、甲状腺素(T4)、三碘甲状腺素(T3)]、血糖水平[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]、生活质量,同时比较并发症情况.结果 相较护理前,2组护理后TSH水平均升高,T4、T3水平均降低,且相较对照组,试验组TSH水平更高,T4、T3水平更低,差异有统计学意义(P＜0.05).相较护理前,2组护理后FPG、2hPG、HbA1c水平均降低,且相较对照组,试验组水平更低,差异有统计学意义(P＜0.05).试验组并发症发生率较对照组低,差异有统计学意义(P＜0.05).相较护理前,2组护理后心理功能、物质生活状况、社会功能、躯体功能评分均升高,且相较对照组,试验组评分更高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 饮食护理联合健康教育可改善甲亢合并2型糖尿病患者血糖水平及甲状腺功能,降低并发症发生率,提升患者生活质量.

甲状腺功能亢进;2型糖尿病;饮食护理;健康教育;甲状腺功能;血糖水平

卢丽贞;郑雪梅;严雪晶

莆田学院附属医院,福建莆田351100

基层医学论坛

[1]卢丽贞;郑雪梅;严雪晶-.饮食护理联合健康教育对甲状腺功能亢进合并2型糖尿病的干预效果研究)[J].基层医学论坛,2022(30):68-70

饮食护理,甲状腺功能亢进,干预效果,整群抽样,抽样方法,莆田学院,甲亢,糖尿病患者,常规护理干预,促甲状腺素,TSH,T4,血糖水平,空腹血糖,FPG,餐后,糖化血红蛋白,HbA1c,并发症情况,2hPG,并发症发生率,后心,心理功能,物质生活,生活状况,躯体功能,功能评分,患者生活质量

0.200601