典型文献
高职院校分类招生学生教育管理路径的探索与研究
文献摘要：
近年来，高职院校分类招生普及，分类考试入校的学生人数比例逐年增长，并且在教育管理中存在的问题明显，工作难度大。本文基于学生教育管理创新研究课题着眼于破解当前分类招生学生管理实践的需要，将实证研究、观察研究相结合，探寻分类招生学生在成长背景、发展轨迹、自我评估以及未来发展适应等一系列关键节点上的相关性分析。按照全过程、全方位、全员参与的“三全育人”模式，探讨如何发挥院校优势，提高对分类招生学生的培养成效。
文献关键词：
高职分类学生;现状分析;管理方法
中图分类号：
作者姓名：
臧晓静
作者机构：
安徽国际商务职业学院，安徽合肥 231131
文献出处：
引用格式：
[1]臧晓静-.高职院校分类招生学生教育管理路径的探索与研究)[J].赢未来,2022(01):58-60
A类：
高职分类学生
B类：
分类招生,学生教育管理,管理路径,探索与研究,分类考试,入校,学生人数,工作难度,管理创新,研究课题,题着,学生管理,管理实践,观察研究,发展轨迹,自我评估,关键节点,全员参与,三全育人,培养成效
AB值：
0.324273
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