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飞行学员仪表态势感知训练方法效果比较
文献摘要：
目的 观察多仪表训练对飞行学员仪表态势感知水平的影响,并比较闪现训练和常显训练的训练效果差异.方法 从某航校选取94名飞行学员作为被试对象,分为闪现组、常显组和对照组,运用飞行人员仪表态势感知训练测试程序对闪现组进行多仪表闪现训练,对常显组进行多仪表常显训练,对照组不进行训练,记录训练前后各组测试的正确率和正确平均反应时,进行前后对比分析以及组间对照分析.结果 前后对照结果表明,闪现组和常显组正确率均提高(P＜0.05),正确平均反应时均缩短(P＜0.05);3组前测组间对照结果表明,3组前测正确率及正确平均反应时差异均无统计学意义(P＞0.05),3组后测组间对照结果表明,闪现组和常显组后测正确率较对照组后测正确率均提高(P＜0.05),闪现组和常显组后测正确平均反应时较对照组后测正确平均反应时均缩短(P＜0.05);闪现组与常显组后测正确率差异均无统计学意义(P＞0.05),除三仪表3 500 ms闪现测试外,闪现组后测正确平均反应时较常显组正确平均反应时明显缩短(P＜0.05).结论 经过训练后,飞行学员仪表认读力均有显著提高,闪现训练效果较常显训练效果更佳.
文献关键词：
飞行学员;态势感知;多仪表;闪现训练;常显训练
中图分类号：
作者姓名：
宋春杨;洪流;杨菁华;刘翠;王子含;程珊;丛林;熊凯文;张太辉;马进;胡文东
作者机构：
空军军医大学航空航天医学系医学装备教研室,陕西西安710032;解放军第95926部队卫生队,吉林长春130103;解放军第95988部队门诊部,吉林长春130062;空军工程大学基础部军事科技英语教研室,陕西西安710051
文献出处：
引用格式：
[1]宋春杨;洪流;杨菁华;刘翠;王子含;程珊;丛林;熊凯文;张太辉;马进;胡文东-.飞行学员仪表态势感知训练方法效果比较)[J].空军军医大学学报,2022(01):43-47
A类：
多仪表,闪现训练,常显训练
B类：
飞行学员,表态,态势感知,感知训练,训练方法,效果比较,感知水平,训练效果,效果差异,航校,飞行人员,测试程序,对照分析,前测,时差,后测,ms,时明,经过训练,认读
AB值：
0.180216
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