典型文献
儿童最大利益原则的立法保障及其现实意义
文献摘要：
教育部于2020年9月7日公布了《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)之后,于2021年4月12日形成《中华人民共和国学前教育法草案(送审稿)》报送国务院审议.根据教育部对十三届全国人大四次会议第8624号建议的答复来看,该送审稿并未修改《征求意见稿》第十三条、第三十五条、第三十九条.因未见国务院公布送审稿,所以本文以《征求意见稿》为准.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王幡;刘在良
作者机构：
金华职业技术学院儿童发展研究院;山东师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]王幡;刘在良-.儿童最大利益原则的立法保障及其现实意义)[J].动漫界,2022(44):24-27
A类：
儿童最大利益原则
B类：
立法保障,日公,学前教育法,草案,征求意见稿,送审稿,报送,审议,十三届,全国人大,大四,四次会议,答复,未修改,第十三条,第三十五条,第三十九条
AB值：
0.234911
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