典型文献
对外汉语师资培训中的微格教学
文献摘要：
随着我国综合实力的不断增强,中国在国际社会中的地位也越来越重要.对外汉语教师作为传播的媒介,对于汉语国际教学方面缺少针对性的学习,在汉语作为第二语言教学方面也缺少了解,所以在对外汉语实际教学中经常出现凭借教师自我理解和国内语文教学经验进行教学的现象.运用微格教学可以切实提高教师的教学技能水平,将教师在书本中学习到的理论知识转化为教学技能,从而全面提高对外汉语师资培训水平.同时微格教学也是一个化整为零的过程,可以将复杂的教学活动转变为一个个专项训练,比宏观的师资培训更加具有针对性,有利于提高培训效率.微格教学在师资培训过程中适宜操作,能够提高学生的学习积极性和学习效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马俪
作者机构：
兰州交通大学
文献出处：
引用格式：
[1]马俪-.对外汉语师资培训中的微格教学)[J].百科知识,2022(18):76-77
A类：
B类：
师资培训,微格教学,综合实力,对外汉语教师,教师作为,汉语国际教学,汉语作为第二语言教学,经常出现,自我理解,语文教学,教学经验,教学技能,技能水平,书本,知识转化,个化,化整为零,一个个,专项训练,培训效率,培训过程,学习积极性,学习效率
AB值：
0.32184
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