典型文献
养育知识与养育行为、儿童发展——对亲职教育研究的启示
文献摘要：
养育知识是父母拥有的、与养育活动有关的认知准备,它为父母预测和应对儿童发展变化提供了一定的认知基础,也是亲职教育的重要内容之一.问卷法是目前评估养育知识的主要方法.研究发现,尽管现有研究成果仍存在一些分歧,但养育知识丰富的父母通常会表现出更多的积极养育行为,他们的孩子在认知、言语、情绪和社会性方面也会有更高水平的发展.未来亲职教育研究需要关注养育知识严重缺乏的高风险人群,比较不同类型和领域养育知识的效用差异,探讨养育知识与儿童心理发展关系中的内在机制,加强纵向研究设计和其他年龄段测量工具的开发,以便科学指导亲职教育实践,促进儿童健康成长.
文献关键词：
养育知识;亲职教育;养育行为;儿童发展
中图分类号：
作者姓名：
陆芳;姜娟
作者机构：
江苏省心理与认知科学大数据重点建设实验室,江苏 盐城224002;盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院,江苏盐城224005
文献出处：
引用格式：
[1]陆芳;姜娟-.养育知识与养育行为、儿童发展——对亲职教育研究的启示)[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2022(06):70-79
A类：
B类：
养育知识,养育行为,儿童发展,亲职教育,认知基础,问卷法,前评估,主要方法,更高水平,高风险人群,儿童心理,心理发展,发展关系,内在机制,纵向研究,测量工具,科学指导,儿童健康成长
AB值：
0.217955
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