典型文献
大数据时代智能会计人才培养路径
文献摘要：
2019年,教育部启动了"六卓越一拔尖"计划,该计划的推行是希望推动人才的培养向创新型方向转变.截止到2020年,会计专业已经在全国超过1200所高校开设,从专业类别来看,会计专业成为全国开设专业最多的学科.大数据时代,如何培养会计人才,使其更好地服务企业,是会计教育工作者需要考虑的问题.高校需要改变以往传统的教学模式,对学生的培养方案进行创新.不同学者在会计人才的培养上提出了不同的见解,蒋瑜峰等(2022)在研究财务智能化背景下会计人才的培养上指出,会计人才的培养离不开双方的共同努力,首先是高校的教学,其次是在职教育.高校教育需要从教学的质量、提升学生整体素质等角度进行会计人才的培养;会计在职教育则更注重实务,强调会计人员相互交流,特别是在实务、新兴技术等方面的交流.丁胜红和胡俊(2021)认为,大数据时代生产力的提升离不开人工智能的发展,可以采用不同的人工智能创新去构建新的会计信息系统,这种新的会计信息系统可以促进不同的人本经济的发展.虽然学者们在大数据时代怎样培养会计人员有细节上的差异,但是变革当前的会计教育工作、培养适应大数据时代的复合型财务人员却是学者的共识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙博
作者机构：
长春财经学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙博-.大数据时代智能会计人才培养路径)[J].人才资源开发,2022(24):9-11
A类：
B类：
智能会计,会计人才培养,人才培养路径,拔尖,截止,会计专业,专业类,如何培养,服务企业,会计教育,教育工作者,培养方案,养上,财务智能化背景,共同努力,先是,在职教育,高校教育,整体素质,行会,会计人员,相互交流,胡俊,人工智能创新,会计信息系统,财务人员
AB值：
0.264633
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