典型文献
基于CNKI文献计量学的我国"教育焦虑"的分析研究
文献摘要：
基于中国知网CNKI数据库,运用SATI、Ucinet和Netdraw软件,从文献年代分布与年度发文数量、发文期刊、发文机构、发文作者、研究热点和理论基础六个角度对"教育焦虑"领域发文进行分析.研究发现,"教育焦虑"领域的研究正处于发展期,发文总量不多,发文机构较分散,研究成果并不集中.主要研究阵地集中在师范类高校,核心作者群还未形成,研究热点包括家庭教育、基础教育、校外培训机构、"双减"政策等,研究空间较大.
文献关键词：
"教育焦虑";文献计量;研究热点
中图分类号：
作者姓名：
张渊君;李鹤飞
作者机构：
华北理工大学 心理与精神卫生学院,河北 唐山 063210;华北理工大学 期刊社,河北 唐山 063210
文献出处：
引用格式：
[1]张渊君;李鹤飞-.基于CNKI文献计量学的我国"教育焦虑"的分析研究)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(06):71-78
A类：
B类：
文献计量学,教育焦虑,SATI,Ucinet,Netdraw,发文机构,发展期,师范类高校,核心作者群,家庭教育,基础教育,校外培训机构,双减,研究空间
AB值：
0.331181
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