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"互联网+"背景下高职院校就业指导课程改革策略探析
文献摘要：
随着我国互联网技术更新不断加快,"互联网+"概念成为我国各大领域的研究热点.就业指导课程的优劣与高职院校学生就业率有着极大的关联,如何将"互联网+"概念引入高职院校就业指导课程,优化改革就业指导课程教学模式成为教育行业学者们的关注问题之一.因此,本研究通过阐述"互联网+"时代背景与课程改革的关联,分析了我国目前高职院校就业指导课程中存在的问题,并针对这些问题提出了"互联网+"背景下高职院校就业指导课程的改革策略,以期为我国高职院校就业指导课程进一步优化提供参考.
文献关键词：
"互联网+";高职院校;就业指导课程;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
易元斌
作者机构：
新疆应用职业技术学院,新疆 奎屯 833200
文献出处：
引用格式：
[1]易元斌-."互联网+"背景下高职院校就业指导课程改革策略探析)[J].山西青年,2022(23):151-153
A类：
B类：
高职院校就业,就业指导课程,课程改革策略,策略探析,技术更新,念成,高职院校学生,学生就业,就业率,概念引入,优化改革,课程教学模式,教育行业
AB值：
0.146827
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