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建设高校生物标本馆培养学生综合能力
文献摘要：
近年来,我校生物标本馆馆藏日益丰富,区域性珍稀物种逐渐增多,新物种模式标本日渐齐全,现已成为皖西南大别山区非常具有代表性的生物多样性样本库.结合生物标本馆建设,本文从提高生物学专业实践教学水平、提升学生实践动手能力、培养学生科研思维、训练师范生教学技能和塑造学生人格品行等方面进行了有益探索.该研究在全过程、全方位育人视角下,为高校生物标本馆功能拓展提供了借鉴和参考.
文献关键词：
生物标本馆;实践能力;教学质量;科研思维
中图分类号：
作者姓名：
门秋雷;秦华光;穆丹
作者机构：
安庆师范大学 生命科学学院,皖西南生物多样性研究与生态保护安徽省重点实验室,安徽 安庆 246133
文献出处：
引用格式：
[1]门秋雷;秦华光;穆丹-.建设高校生物标本馆培养学生综合能力)[J].安庆师范大学学报（自然科学版）,2022(04):108-113
A类：
B类：
建设高校,高校生,生物标本馆,学生综合能力,我校,馆藏,珍稀物种,新物种,模式标本,本日,齐全,皖西南,大别山区,样本库,专业实践教学,教学水平,学生实践,实践动手能力,学生科研,科研思维,师范生,生教学,教学技能,品行,全方位育人,功能拓展
AB值：
0.387098
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