典型文献
人文地理与城乡规划专业教学改革研究进展
文献摘要：
基于中国知网数据库使用CiteSpace软件对人文地理与城乡规划专业教学改革的相关文献进行分析.结果表明:2013—2020年人文地理与城乡规划专业教学改革文献发表量呈"M"型波状上升趋势,但该研究领域作者之间、研究机构之间节点连线不够丰富,关系网密切的作者团体主要局限于同一研究单位,跨研究单位之间的合作联系较少,高频被引用文献占比量小.通过文献高频词的分析,将人文地理与城乡规划专业教学改革研究分为2个阶段:探索阶段(2013—2016年)相关研究主要围绕课程体系设置、教学方法改革、实践教学等开展探讨,发展阶段(2017—2020年)强调在现代技术革新和社会经济发展新理念、新形势、新现实下亟需在培养理念、培养模式、知识结构等方面实施系统性改革与创新,以促进学生就业与满足市场需求.
文献关键词：
人文地理与城乡规划专业;教学改革;CiteSpace;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
李萍;严志强;屠爽爽;王炜;张九菊
作者机构：
南宁师范大学地理科学与规划学院,广西 南宁 530001;南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西 南宁 530001;广西教育学院 教育科学学院,广西 南宁 530023
文献出处：
引用格式：
[1]李萍;严志强;屠爽爽;王炜;张九菊-.人文地理与城乡规划专业教学改革研究进展)[J].南宁师范大学学报（自然科学版）,2022(02):206-211
A类：
B类：
人文地理与城乡规划专业,专业教学改革,教学改革研究,中国知网数据库,波状,连线,关系网,主要局限,比量,高频词,课程体系设置,教学方法改革,展探讨,现代技术,技术革新,培养理念,知识结构,系统性改革,改革与创新,学生就业
AB值：
0.217615
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