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立德树人视角下高校思政教育的深化途径分析
文献摘要：
在立德树人视角下,高校深化思政教育的重要价值首先在于突破传统模式下的瓶颈与弊端,其次则是培养全面发展高素质人才.然而,受到僵化思想与模式的影响,个别高校思政教育长期存在定位失当、形式刻板内容单一的缺陷,一定程度上制约了思政教育深化改革的有效性.因此,立德树人视角下,高校思政教育的深化不仅需要从思政课程向课程思政拓展,也需要从课上、校内向课下、校外延伸,还需要充分利用技术培养学生自主教育、终身教育意识与能力.
文献关键词：
立德树人;高校;思政教育;深化;途径
中图分类号：
作者姓名：
周莹
作者机构：
河南建筑职业技术学院,河南郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]周莹-.立德树人视角下高校思政教育的深化途径分析)[J].南北桥,2022(20):136-138
A类：
B类：
立德树人视角,高校思政教育,深化途径,途径分析,校深,传统模式,高素质人才,僵化,教育长,长期存在,失当,刻板,板内,思政课程,内向,校外,利用技术,技术培养,自主教育,终身教育
AB值：
0.339127
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