典型文献
从寓教于乐到人的全面发展——西方美育观的历史演进
文献摘要：
对于美育内涵的把握,仅仅以席勒的美育论为据是不够的.从西方美育观的历史演进来看,除了席勒关于美育的经典论述外,还有以柏拉图、亚里士多德、贺拉斯为代表的"寓教于乐"论、马克思的"人的全面发展"论等关于美育的重要思想.这些美育思想从逻辑层面看构成关于美育内涵的两个维度,即艺术教育论和生活美育论,前者是从柏拉图到德国古典美学的传统,后者是马克思之后的西方美育理论.这两种美育论分别基于人与世界的认知关系和人与世界的实践—存在关系的世界观而生长出来,因而是美学关于美育的根本性看法.
文献关键词：
美育;艺术教育;生活美育
中图分类号：
作者姓名：
方英敏;米熳俊
作者机构：
贵州大学哲学学院,贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]方英敏;米熳俊-.从寓教于乐到人的全面发展——西方美育观的历史演进)[J].贵州大学学报（艺术版）,2022(06):42-53
A类：
B类：
寓教于乐,人的全面发展,历史演进,美育内涵,席勒,进来,柏拉图,亚里士多德,贺拉斯,重要思想,美育思想,艺术教育,教育论,生活美育,德国古典美学,美育理论,世界的认知,因而是
AB值：
0.340497
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