典型文献
"筷"来玩
文献摘要：
本玩教具运用生活中常见的一次性筷子所制.教师在对筷子进行切割和打磨后,以6种长度的筷子为基础造型,从点、线、面三个维度入手(小班不提供筷子"点"材料)设计游戏:提供图卡,让孩子们充分感受理解数概念;提供橡皮泥进行"连接"游戏,感受空间关系;运用即时贴,让筷子能粘在上面,进行"比""排""数""拼".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王雅婷
作者机构：
江苏省常熟市吴市幼儿园,江苏 常熟 215536
文献出处：
引用格式：
[1]王雅婷-."筷"来玩)[J].早期教育,2022(07):78-81
A类：
即时贴
B类：
玩教具,筷子,打磨,小班,受理,解数,数概念,橡皮泥,空间关系,上面
AB值：
0.396969
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