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20世纪二三十年代儿童歌舞剧的教育实践:以黎锦晖为论述中心
文献摘要：
儿童歌舞剧是儿童戏剧的一种重要类型,它在20世纪20年代初期萌芽,并在此后20年间得到迅速发展.儿童歌舞剧的迅速发展既受到五四新文化运动思潮、儿童文学运动等时代因素的影响,也与以黎锦晖为代表的一大批儿童戏剧创作者们所开展的教育实践有关.本文结合20世纪二三十年代的时代背景,以黎锦晖为论述中心,探析萌芽时期儿童歌舞剧的创作特点,在此基础上对20世纪二三十年代儿童歌舞剧的教育实践进行分析.
文献关键词：
儿童歌舞剧;教育实践;黎锦晖
中图分类号：
作者姓名：
谭梅;范月;陶颖
作者机构：
成都大学 师范学院,四川 成都 610106
文献出处：
引用格式：
[1]谭梅;范月;陶颖-.20世纪二三十年代儿童歌舞剧的教育实践:以黎锦晖为论述中心)[J].成都大学学报（社会科学版）,2022(04):96-103
A类：
B类：
二三十年,十年代,儿童歌舞剧,黎锦晖,儿童戏剧,五四新文化运动,儿童文学,文学运动,一大批,戏剧创作,创作者,创作特点
AB值：
0.155252
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