典型文献
"言意"模式在古诗词课堂教学中的普适性
文献摘要：
"言"与"意"是中国古代文论中的重要命题,也是解读古诗词时的两个重要向度.本文通过对"言意"理论溯源并理清其本质内涵,将其用之于古诗词解读,在课堂教学中引导学生从"言"与"意"两个层面去挖掘诗歌内涵,发现"言意"模式几乎可适用于所有古诗词,在课堂教学中可作为固定模式推广,具有普遍适用性.
文献关键词：
"言"与"意";课堂教学;"言意"模式;古诗词解读
中图分类号：
作者姓名：
郭丽霞
作者机构：
新疆理工学院人文社会科学学院,新疆温宿 843100;河北大学文学院,河北保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]郭丽霞-."言意"模式在古诗词课堂教学中的普适性)[J].大众文艺,2022(19):114-116
A类：
古诗词解读
B类：
言意,词课,中国古代文论,要命,理论溯源,其本质,本质内涵,用之于,定模,模式推广
AB值：
0.228166
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
