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古诗词歌曲融入小学音乐教学的价值与策略研究——以苏教版教材为例
文献摘要：
古诗词歌曲作为我国传统文化的重要组成部分,国家陆续出台了相关政策对其应用于小学教学加以规范.古诗词歌曲在音乐教育中的重要价值体现在美育教学、丰富教材体系、学科综合等多方面.苏教版学校音乐课本中出现了大量的古诗词歌曲,具有重要的学术价值与现实意义.教师在音乐教学过程中需要巩固与提升小学音乐教学法、古诗词知识等,以使教学达到预期成果.
文献关键词：
古诗词歌曲;小学;音乐教学;价值
中图分类号：
作者姓名：
卢美娜
作者机构：
江苏师范大学音乐学院,江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]卢美娜-.古诗词歌曲融入小学音乐教学的价值与策略研究——以苏教版教材为例)[J].艺术科技,2022(06):4-6
A类：
B类：
古诗词歌曲,小学音乐教学,教学的价值,价值与策略,苏教版教材,小学教学,音乐教育,价值体现,美育教学,教材体系,学科综合,音乐课,课本,学术价值,音乐教学法,预期成果
AB值：
0.223845
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