典型文献
美国高校研究生学术不端治理模式与启示
文献摘要：
研究生学术不端治理是美国高等教育改革与发展的重要议题,并在长期发展中形成了宏观层面的政府约束、中观层面的专业调控与微观层面的院校自我规制的三种主要模式.同时,自我规制模式中镶嵌着院校监管、导教融合、学生自律三种子模式.虽然建立了较为完备的治理体系,但是美国高校依然面临着治理的高度复杂性、惩戒与教育之间的平衡、导师带给研究生附带损伤等多重挑战.参考美国的治理经验与教训,我国研究生教育改革应当建构政府—协会—大学密切协同的研究生学术不端治理共同体,将治理重点放在预防与教育之上,并着力培育学术诚信文化.
文献关键词：
美国;研究生;学术不端;治理模式
中图分类号：
[3]
社会科学总论（C）
作者姓名：
柳亮;郑茜尹
作者机构：
武汉理工大学 法学与人文社会学院,湖北 武汉 430070;鲁东大学 教育科学学院,山东 烟台 264025
文献出处：
引用格式：
[1]柳亮;郑茜尹-.美国高校研究生学术不端治理模式与启示)[J].江汉大学学报（社会科学版）,2022(02):116-124
A类：
B类：
美国高校,高校研究生,学术不端治理,模式与启示,美国高等教育,高等教育改革与发展,长期发展,微观层面,自我规制,主要模式,规制模式,镶嵌,校监,子模式,高度复杂,惩戒,带给,附带,治理经验,研究生教育改革,治理共同体,学术诚信,诚信文化
AB值：
0.375062
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