典型文献
积极心理学视域下高校思政课教师亲和力影响因素探析
文献摘要：
高校思想政治理论课教师是承担大学生思想政治教育工作的主要群体.影响思政课堂教学有效性的重要因素之一是思政教师的亲和力水平,因此提升思政教师亲和力是高质量完成大学生思想政治教育工作的重要途径.通过问卷调查,运用SPSS对回收数据进行分析发现,高校思政教师亲和力水平受年龄、婚姻状况、周课时数等因素影响,最后从积极心理学的视角指出提升高校思政课教师亲和力的具体路径.
文献关键词：
积极心理学;亲和力;思政课教师
中图分类号：
作者姓名：
李德琼;袁睿聪
作者机构：
湖南工商大学理学院,湖南长沙410205;河北工业大学马克思主义学院,天津300401
文献出处：
引用格式：
[1]李德琼;袁睿聪-.积极心理学视域下高校思政课教师亲和力影响因素探析)[J].湖南理工学院学报（自然科学版）,2022(04):77-80
A类：
B类：
积极心理学,心理学视域,高校思政课教师,教师亲和力,高校思想政治理论课教师,大学生思想政治教育,思想政治教育工作,思政课堂教学,课堂教学有效性,量完,高校思政教师,婚姻状况,课时,心理学的,学的视角,具体路径
AB值：
0.186321
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