典型文献
社区慢病门诊多元化健康教育对老年糖尿病患者自我管理和心理状态的影响
文献摘要：
目的:研究社区慢病门诊多元化健康教育对老年糖尿病患者自我管理和心理状态的影响.方法:选取2020年6月到2021年6月我院收治的100例老年糖尿病患者,随机分为对照组和试验组,各50例.对照组患者给予常规护理,试验组患者给予多元化健康教育,对比两组患者心理状态、血糖情况、健康知识掌握情况、生活质量及护理满意度.结果:试验组心理状态评分均低于对照组,差异有统计学意义(P ＜ 0.05);试验组健康知识掌握情况高于对照组,差异有统计学意义(P ＜ 0.05);试验组的血糖水平低于对照组,差异有统计学意义(P
文献关键词：
社区慢病门诊;多元化健康教育;老年糖尿病患者;心理状态及护理满意度
中图分类号：
作者姓名：
杨超林
作者机构：
邵阳市大祥区城南街道社区卫生服务中心 湖南 邵阳 422000
文献出处：
引用格式：
[1]杨超林-.社区慢病门诊多元化健康教育对老年糖尿病患者自我管理和心理状态的影响)[J].饮食保健,2022(38):109-112
A类：
社区慢病门诊
B类：
多元化健康教育,老年糖尿病患者,患者自我管理,研究社,我院,常规护理,患者心理状态,血糖情况,健康知识掌握,知识掌握情况,心理状态评分,血糖水平,心理状态及护理满意度
AB值：
0.153552
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