典型文献
学校体育中健康素养教育的失衡与归位
文献摘要：
中共中央、国务院对于健康中国建设的重大部署和"健康中国2030"规划纲要的提出,需要更加精准地把握与审视健康素养的现实价值与时代意义,尤其是健康素养教育对于推进与建立全民健康意识和理念、形成健康行为和规范起着不可替代的积极作用.学校体育作为教育领域不可或缺的重要组成部分,对于学生的健康素养教育多年以来处于失衡的尴尬境地,具体表征为体育教育主流思想的冲击与束缚;传统教学观念对于健康素养教育的干扰与割裂;体育课程对于健康理念的价值认同与实现的矛盾.复归路径:消除学校体育固化思维的引领与隐性干预;构建符合社会发展需要的和谐体育与健康教育体系;不断优化与巩固健康理念在学校体育中的准确定位和发展创新.
文献关键词：
学校体育;健康素养;体育教育;体育课程
中图分类号：
作者姓名：
吴向宁
作者机构：
武汉职业技术学院 体育美育工作部,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]吴向宁-.学校体育中健康素养教育的失衡与归位)[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(05):47-52
A类：
B类：
学校体育,健康素养教育,归位,健康中国建设,规划纲要,现实价值,时代意义,全民健康,健康意识,健康行为,尴尬,境地,体育教育,教学观念,割裂,体育课程,健康理念,价值认同,复归,归路,体育与健康,准确定位,发展创新
AB值：
0.294226
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