典型文献
新冠疫情应对下大学生生命教育路径探赜
文献摘要：
生命教育是关于人的生命本性和价值追求的教育.作为现代教育的两大支柱之一,生命教育是高校需要加强的薄弱环节,也是亟待补齐的教育短板.新冠肺炎疫情防控为开展大学生生命教育提供了丰富鲜活的素材,高校应充分利用这一有利契机,围绕规则伦理、实践历练、榜样激励和价值追问四个着力点,实施重大疫情应对下的规则教育、体验教育、榜样教育和家国情怀培育,按照唤醒生命意识、深化生命认知、提升生命品格、实现生命价值的路径策略,教育引导大学生在疫情防控的规则教化中保护生命、在疫情防范的实践体验中塑造生命、在鲜活典型的榜样参照中丰盈生命、在家国天下的情怀浸润中升华生命.
文献关键词：
疫情应对;大学生;生命教育;路径
中图分类号：
作者姓名：
王方国
作者机构：
厦门大学教育研究院,福建 厦门 361005;西华师范大学党政办公室,四川 南充 637009
文献出处：
引用格式：
[1]王方国-.新冠疫情应对下大学生生命教育路径探赜)[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(03):41-47
A类：
B类：
疫情应对,大学生生命教育,教育路径,探赜,价值追求,现代教育,待补,补齐,新冠肺炎疫情防控,历练,榜样激励,价值追问,四个着力点,重大疫情,规则教育,体验教育,榜样教育,家国情怀培育,生命意识,生命认知,生命价值,路径策略,教育引导,教化,实践体验,丰盈,家国天下
AB值：
0.411886
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