典型文献
发展型资助育人模式探索――以陶学子培养为例
文献摘要：
传统的高校资助模式往往只考虑到学生的过程培养,而忽略了受助学生的个性发展以及社会反馈,本文结合发展型资助理念对高校资助育人模式展开分析,结合伯藜学社受助陶学子培养为例,通过合作学习、学长导师制和信息库的建立或可解决学生的个性发展及社会反馈问题.
文献关键词：
发展型资助;陶学子;个性发展;社会反馈;合作学习;学长导师制
中图分类号：
作者姓名：
韩韧
作者机构：
江苏科技大学 江苏镇江 212003
文献出处：
引用格式：
[1]韩韧-.发展型资助育人模式探索――以陶学子培养为例)[J].公关世界,2022(24):46-47
A类：
陶学子,学长导师制
B类：
发展型资助育人模式,资助模式,过程培养,受助学生,个性发展,社会反馈,结合发展,助理,高校资助育人,合作学习,信息库
AB值：
0.204279
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