典型文献
STEAM教育与双创教育融合机制探索
文献摘要：
STEAM教育在2015年正式进入教育部的视野,双创教育在2015年的政府工作报告中首次亮相,两种教育模式可谓是一对亲兄弟:STEAM教育在中小学生根发芽,双创教育根植于大学校园,然而这两种教育模式在发展过程中却遇到了诸多问题.文章分析了STEAM教育与双创教育的背景、STEAM教育与双创教育存在的问题、STEAM教育与双创教育融合机制的逻辑关系,并通过构建精准制度建设、优化外部互通机制、完善育人体系机制建设、实现教学人员互通机制、共建实践平台等途径来实现STEAM教育与双创教育的融合.
文献关键词：
STEAM教育;双创教育;融合机制
中图分类号：
作者姓名：
张友友;王瑶
作者机构：
兰州财经大学 工商管理学院,甘肃 兰州 730101;四川商务职业学院 马克思主义学院,四川 成都 610011
文献出处：
引用格式：
[1]张友友;王瑶-.STEAM教育与双创教育融合机制探索)[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）,2022(04):121-130
A类：
B类：
STEAM,双创教育,教育融合,融合机制,机制探索,入教,政府工作报告,亮相,亲兄弟,中小学生,生根发芽,根植,大学校园,教育存在,化外,通机,育人体系,体系机制,实践平台
AB值：
0.290131
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