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母子分离对青年CD-1雄鼠认知功能及海马BDNF介导的LTP的影响
文献摘要：
目的 探究海马脑源性神经营养因子(BDNF)介导的长时程增强(LTP)是否参与母子分离(MS)导致子雄鼠青年期认知功能受损的过程.方法 新生CD-1雄鼠随机分为母子分离组(MS组)和对照组(CON组),其中,MS组小鼠从出生后第4～21天每日与母鼠分开3 h,CON组不进行任何干预.两组小鼠在3月龄时用Morris水迷宫实验检测子鼠空间学习记忆能力,Western blot和RT-PCR检测子鼠海马BDNF表达水平,电生理技术检测海马CA3-CA1通路的LTP.结果 与对照组相比,MS组学习期潜伏期及游泳路程均延长(P<0.01),记忆期靶象限时间及路程百分比均减少(P<0.05).同时MS组海马的BDNF表达水平下降(P<0.05)和CA3-CA1通路的LTP受损(P<0.01).结论 一定强度的母子分离操作可以损害青年CD-1雄鼠的认知功能,且可能与海马区BDNF表达水平下降及LTP受损有关.
文献关键词：
母子分离;学习记忆;脑源性神经营养因子;长时程增强
中图分类号：
作者姓名：
王亚涛;张月明;韦琪瑶;吴永芳;陈贵海
作者机构：
安徽医科大学附属巢湖医院神经内科(睡眠障碍科),巢湖 238000;安徽医科大学第二附属医院神经内科,合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]王亚涛;张月明;韦琪瑶;吴永芳;陈贵海-.母子分离对青年CD-1雄鼠认知功能及海马BDNF介导的LTP的影响)[J].安徽医科大学学报,2022(05):720-724
A类：
B类：
母子分离,CD,雄鼠,BDNF,LTP,脑源性神经营养因子,长时程增强,青年期,认知功能受损,CON,出生后,母鼠,何干,月龄,Morris,水迷宫实验,实验检测,子鼠,空间学习记忆能力,blot,电生理技术,测海,CA3,CA1,潜伏期,游泳,路程,象限,限时,分离操作,海马区
AB值：
0.28525
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