典型文献
乡村振兴背景下农村未成年残疾人家庭教育服务供给的结构性矛盾与政策路向
文献摘要：
"十四五"时期,我国"三农"工作进入全面推进乡村振兴的新发展阶段.农村未成年残疾人家庭教育是乡村振兴不可或缺的重要组成部分.农村未成年残疾人家庭教育服务供给,蕴含着习近平新时代中国特色社会主义思想内涵.但是,服务供给不平衡不充分的矛盾仍然突出,主要表现为多部门协同合作服务供给的结构性矛盾、社会协同参与服务供给的结构性矛盾、专业人员要素在空间分布的结构性矛盾.上述服务供给的结构性矛盾蕴含着相关公共政策思维的局限,主要是政策演进路径依赖中农村视角缺失的政策思维局限、残疾人家庭视角缺失的政策思维局限、传统"特教(事)特办"存在的政策思维局限.做好农村未成年残疾人家庭教育服务供给,公共政策设计应当重视农村视角的建制化政策思维、残疾人家庭视角的建制化政策思维,以及贯彻更加积极的"特教特办"政策思维.
文献关键词：
乡村振兴;残疾人家庭教育;服务供给;农村视角;家庭视角;特教特办
中图分类号：
作者姓名：
王培峰
作者机构：
南京特殊教育师范学院特殊教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王培峰-.乡村振兴背景下农村未成年残疾人家庭教育服务供给的结构性矛盾与政策路向)[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2022(03):122-129
A类：
残疾人家庭教育,农村视角
B类：
未成年残疾人,教育服务供给,结构性矛盾,政策路向,全面推进乡村振兴,思想内涵,不平衡不充分,多部门,部门协同,协同合作,社会协同,协同参与,专业人员,人员要素,关公,政策演进,演进路径,路径依赖,中农,思维局限,家庭视角,公共政策设计,建制化,特教特办
AB值：
0.179864
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