典型文献
大数据赋能高等学历继续教育的价值与路径
文献摘要：
大数据时代的到来,加速了中国高等学历继续教育的转型发展.现阶段,高等学历继续教育还存在教育模式固化、精准资源匮乏、教育过程功利、网络课程资源供给动力不足的"痛点"问题.通过大数据赋能高等学历继续教育,发展教育联盟、树立大数据思维、深挖数据价值、构建学习者画像,有助于解决高等学历继续教育供需失衡矛盾,破解高等学历继续教育质量提升等难题,加快高等学历继续教育课程改革.
文献关键词：
高等学历继续教育;大数据;价值;路径
中图分类号：
作者姓名：
李霖
作者机构：
广州开放大学乡村振兴学院,广东广州 510091
文献出处：
引用格式：
[1]李霖-.大数据赋能高等学历继续教育的价值与路径)[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2022(06):110-116
A类：
B类：
大数据赋能,高等学历继续教育,价值与路径,功利,网络课程资源,资源供给,发展教育,教育联盟,大数据思维,深挖,数据价值,学习者画像,供需失衡,教育质量提升,继续教育课程,教育课程改革
AB值：
0.208639
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