典型文献
政府推动公众科学的现状与模式——基于美国和德国实践的比较
文献摘要：
公众科学有利于降低政府履职成本、创新科技治理方式、提升公民科学素质,这些目标同时也是政府工作的重点.但已有研究主要关注具体的公众科学项目,较少基于政府视角思考如何定位和推动公众科学.本研究以美国和德国为例,结合两国政府推动公众科学的举措与经验,探讨政府在推动公众科学发展中所发挥的组织和支持作用,对比和总结美国主要采用的"政府主导"模式以及德国主要采用的"社会主导"模式的特点,进一步讨论公众科学对于提高公众对政府和科学信任程度的意义,在此基础上,本研究提出了政府应把握好角色边界、完善公众科学的基本设施、将科普作为公众科学在中国落地的抓手等建议.
文献关键词：
公众科学;美国;德国;政府主导;社会主导
中图分类号：
作者姓名：
王聪;齐昆鹏;和鸿鹏
作者机构：
中国科学院大学人文学院,北京 1000491;国家自然科学基金委员会科学传播与成果转化中心,北京1000852;北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院,北京 1001913
文献出处：
引用格式：
[1]王聪;齐昆鹏;和鸿鹏-.政府推动公众科学的现状与模式——基于美国和德国实践的比较)[J].科普研究,2022(04):79-87
A类：
B类：
政府推动,公众科学,履职,创新科技,科技治理,治理方式,公民科学素质,政府工作,政府视角,两国政府,科学发展,支持作用,社会主导,信任程度,角色边界
AB值：
0.307884
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