典型文献
项目式教学模式在电机与拖动基础课程中的应用研究
文献摘要：
本文以任务驱动教学为导向,通过他励直流电动机的起动、正反转以及调速三个子项目加深了学生对理论知识的掌握,实现了新工科教育模式的探索.
文献关键词：
直流电动机;起动;调速;机械特性
中图分类号：
作者姓名：
吕勇;余雷;罗力恒;胡庆何
作者机构：
苏州大学机电工程学院,江苏苏州,215021
文献出处：
引用格式：
[1]吕勇;余雷;罗力恒;胡庆何-.项目式教学模式在电机与拖动基础课程中的应用研究)[J].电子测试,2022(21):138-140
A类：
B类：
项目式教学模式,电机与拖动基础,基础课程,任务驱动教学,直流电动机,起动,正反转,调速,子项目,新工科教育,机械特性
AB值：
0.309094
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