典型文献
新能源汽车技术竞赛与人才培养模式发展探索
文献摘要：
在新时代发展背景下，新能源汽车的出现与发展，满足了我国交通及环境保护的需求。由于新能源汽车存在较多精密结构件，在使用中如果出现损坏或故障会对汽车的安全运行产生较大影响，因此随着新能源汽车维修技术的不断发展，其对高新技术人才的需求量不断增加。在“十四五”发展背景下，为了满足社会发展对新能源汽车维修技术人才要求提升的需要，必须培养具有坚实专业技术基础并且具有较高职业素养的高素质人才。以职业学校汽车维修技术专业为例，依托新能源汽车技术竞赛模式，将竞赛与教学相结合，有利于提升学生的专业技术能力，实现人才培养计划。该文以职业学校汽车维修专业为分析对象，以培养高质量汽车维修技术人员为目的，将新能源汽车技术竞赛与职业学校日常教学相结合，探讨二者结合产生的教育价值，分析新能源汽车维修专业教学问题，引出促进新能源汽车技术竞赛与人才培养模式优化发展的路径，进而提升我国汽车维修专业人才储备量。
文献关键词：
新能源汽车;技术竞赛;人才培养;汽车维修
中图分类号：
作者姓名：
王璇
作者机构：
云南工贸职业技术学院 云南 昆明 650300
文献出处：
引用格式：
[1]王璇-.新能源汽车技术竞赛与人才培养模式发展探索)[J].汽车测试报告,2022(17):130-132
A类：
B类：
新能源汽车技术,技术竞赛,模式发展,发展探索,新时代发展背景,国交,结构件,新能源汽车维修,汽车维修技术,技术人才,技术基础,职业素养,高素质人才,职业学校,技术专业,技术能力,培养计划,汽车维修专业,日常教学,教育价值,专业教学,教学问题,引出,人才培养模式优化,优化发展,人才储备,储备量
AB值：
0.186105
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