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创新创业教育形势下大学英语教学评估体系分析
文献摘要：
随着社会对双创型人才需求量的不断增大，高校应当注重对高质量的创新型人才的培养，发挥学生的主体性和能动性。本文首先明确创新创业教育的内涵，深入分析现阶段大学英语教学评估体系存在的问题，最后提出在创新创业教育形势下大学英语教学评估体系的创新路径，通过将过程与结果评估相结合，构建多样化的评估模式等方法，希望能够为相关教育工作者提供参考。
文献关键词：
创新创业教育;大学英语;教学评估;考核体系
中图分类号：
作者姓名：
张先辉
作者机构：
山东中医药高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]张先辉-.创新创业教育形势下大学英语教学评估体系分析)[J].智库时代,2022(35):165-168
A类：
B类：
创新创业教育,大学英语教学,教学评估,体系分析,双创型人才,人才需求,创新型人才,学生的主体性,评估模式,教育工作者,考核体系
AB值：
0.190071
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