典型文献
基于情绪ABC理论的平安校园建设路径探索
文献摘要：
平安校园建设是推动高品质、高质量办学的有力保障，是构建“学校、家庭、社会”和谐三位一体生态的重要实践。中学生情绪问题是困扰众多教育工作者的难题，也是校园许多安全问题的重要根源。本文通过情绪量表抽样调查与数据分析，结合情绪ABC理论和我校的基本校情，积极探索平安校园建设的多种有效路径和载体，旨在从源头上遏制学生情绪失控现象，科学化解学生心理问题，有效促进学生的身心健康，从而科学推进校园安全工作。
文献关键词：
情绪ABC理论;有效情绪调控;平安校园;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
毛时林
作者机构：
浙江省富阳中学
文献出处：
引用格式：
[1]毛时林-.基于情绪ABC理论的平安校园建设路径探索)[J].智库时代,2022(16):51-56
A类：
有效情绪调控
B类：
ABC,平安校园建设,中学生,学生情绪,情绪问题,教育工作者,情绪量表,抽样调查,我校,本校,头上,失控,学生心理问题,进校园,校园安全,安全工作
AB值：
0.243083
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