典型文献
数字化校园环境高校教师信息素养提升的策略
文献摘要：
伴随我国信息技术、网络技术、即时传输技术的不断发展,尤其是各项技术融合发展之后在各领域的应用,推动了社会发展进程.数字化校园作为信息技术、网络技术、即时传输技术等与教育行业的融合产物,在各地各层次学校中陆续得到普及.数字化校园的应用需要教师具备一定的信息素养,特别是对高校教育教学而言,数字化、信息化、网络化的教学过程能够帮助大学生更加充分地理解专业知识原理、专业理论内涵.所以,对于高校教师来说,如何应用现代化教育设备依托数字化校园环境开展教学则是一项新的挑战,只有教师具备充足的信息素养,才能更好地发挥现代化教育设备对高校教育教学的积极作用.本文就数字化校园环境高校教师信息素养提升的原则切入,简要分析数字化校园环境高校教师信息素养的意义和提升策略.
文献关键词：
数字化校园;高校教师;信息素养;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
于兰印
作者机构：
沈阳大学
文献出处：
引用格式：
[1]于兰印-.数字化校园环境高校教师信息素养提升的策略)[J].传奇故事,2022(32):36-38
A类：
B类：
数字化校园,校园环境,高校教师,教师信息素养,素养提升,国信,传输技术,技术融合,教育行业,各层次,高校教育教学,理论内涵,现代化教育
AB值：
0.165733
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